Publié le 03/09/2026

Le District de Football Doubs-Territoire de Belfort accueille cette saison Mathéo Janin, 23 ans, qui rejoint l’équipe technique dans le cadre de sa formation au Brevet d’Entraîneur de Football (BEF) en apprentissage.

Au sein du District, ses missions seront notamment tournées vers la section sportive scolaire féminine du collège Victor-Hugo à Besançon, le développement des écoles féminines de football sur le secteur bisontin, ainsi que l’accompagnement de différentes pratiques comme le Futnet ou le Foot en marchant.

À travers cette saison d’apprentissage, Mathéo souhaite enrichir ses compétences, acquérir de l’expérience aux côtés des techniciens du District et contribuer pleinement au développement du football sur notre territoire.

Rencontre avec un jeune éducateur passionné, ambitieux et déjà pleinement engagé dans sa formation.

1. Peux-tu te présenter en quelques mots et nous parler de ton parcours dans le football ?

J’ai actuellement 23 ans et je réside à Besançon depuis le début du mois d’août. Je suis originaire de Charquemont, où j’ai eu la chance de grandir au sein d’une fratrie avec un petit frère et une petite sœur.

J’ai effectué ma scolarité au collège à Maîche, puis au lycée Xavier-Marmier à Pontarlier, établissements dans lesquels j’ai évolué en section sportive. J’ai ensuite réalisé une licence STAPS en entraînement sportif.

Pour ce qui est de mon parcours dans le football, j’ai commencé dans mon club de village, à Charquemont, à l’âge de 4/5 ans, jusqu’à la fin des U8. J’ai ensuite intégré le FC Sochaux-Montbéliard, des U9 aux U13. À la suite de cette expérience, j’ai rejoint le CA Pontarlier, où j’ai pu découvrir les niveaux nationaux U17 et U19.

J’ai ensuite commencé mon parcours senior à Morteau, où je n’ai passé qu’une seule saison, avant de rejoindre Valdahon il y a maintenant quatre ans, afin d’y associer les rôles de joueur et d’éducateur.

J’ai pu passer mon BMF lors de la saison 2024-2025, ce qui m’a conforté dans mon souhait d’évoluer dans le milieu du football.

2. Comment est née ta passion pour le football et pour l’encadrement des jeunes ?

Ma passion pour le football est née grâce à la transmission de mon père, puis elle s’est accentuée au fil du temps avec les différentes expériences que j’ai pu vivre dans le football.

Pour ce qui est de l’encadrement des jeunes, cette envie est née grâce aux bonnes relations que j’ai entretenues avec mes différents entraîneurs, qui m’ont donné l’envie de transmettre à mon tour ma passion.

3. Pourquoi as-tu choisi de préparer le Brevet d’Entraîneur de Football (BEF) en apprentissage au sein du District ?

Dans un premier temps, la connaissance de la section, qui me permettait d’être dans d’excellentes conditions pour préparer le diplôme. Ensuite, l’opportunité de découvrir de nouvelles choses et d’en apprendre davantage sur la pratique du football, au plus près des techniciens.

Le fait de bénéficier d’un suivi important pour le bon déroulement de ma formation a également compté dans mon choix.

4. Quelles seront tes principales missions au cours de cette saison ?

• Mes principales missions au cours de la saison seront :
• Responsable de la section sportive féminine du collège Victor-Hugo ;
• Possible référent des équipes et plateaux U8F du District : suivi, démarchage et présence sur les plateaux spécifiques U8F ;
• Apporter une aide sur le Futnet et le Foot en marchant ;
• Développer les écoles féminines de football sur le secteur de Besançon afin d’attirer davantage de filles vers la SSS Victor-Hugo en 6e et 5e, notamment grâce aux relations avec les clubs, à la communication, aux actions de Foot à l’école et aux journées portes ouvertes. (Projet BEF)

5. Tu auras notamment la responsabilité de la section sportive scolaire du collège Victor-Hugo. Quel sera précisément ton rôle auprès des jeunes joueuses ?

Mon rôle sera d’accompagner au mieux les jeunes joueuses dans leur double projet, scolaire et sportif, et de leur permettre d’évoluer dans les meilleures conditions afin de développer leurs compétences sportives et leurs connaissances scolaires.

En parallèle de ce double projet, l’idée sera également de renforcer et de développer les valeurs de respect et d’esprit sportif à travers différentes actions, comme l’arbitrage, la préparation mentale ou encore des interventions autour de la nutrition.

6. Quels objectifs souhaites-tu atteindre avec cette section sportive, sur les plans sportif, éducatif et humain ?

Sur le plan sportif, l’objectif est de participer de nouveau aux championnats de France.

Sur le plan éducatif, mon objectif est de permettre aux filles de découvrir et de participer à différentes actions afin d’enrichir leurs connaissances sur plusieurs sujets : nutrition, gestes de premiers secours, arbitrage, préparation mentale, entre autres.

Enfin, sur le plan humain, l’objectif est de développer les notions de respect et d’esprit sportif.

7. Ton projet BEF porte sur le développement des écoles féminines de football dans le secteur de Besançon. Pourquoi avoir choisi cette thématique ?

Je me suis orienté vers cette thématique car il s’agit d’un domaine dans lequel une majorité des clubs du District rencontrent des difficultés concernant le nombre de licenciées dans les catégories U8F et U11F, qui est en constante diminution depuis quelques années.

L’idée est donc de tenter de redynamiser ces catégories.

Le lien avec la section sportive concerne notamment les 6e et 5e, dont le groupe est de plus en plus réduit chaque année, avec seulement trois candidatures à l’entrée cette année. Ces deux éléments m’ont donc orienté vers cette thématique.

8. Tu seras susceptible d’intervenir sur le Futnet et le Foot en marchant. Que représentent pour toi ces nouvelles pratiques dans le développement du football ?

Ce sont de nouvelles pratiques auxquelles j’ai déjà eu l’occasion de participer et qui permettent de jouer et de prendre du plaisir avec le ballon sous différentes formes.

Ce sont également des activités qui permettent de toucher un autre public, notamment avec le Foot en marchant, et qui offrent une possibilité de pratique à davantage de personnes.

Cela permet aussi de créer du lien avec de nouvelles personnes dans les clubs, qui pourront peut-être, par la suite, devenir bénévoles, dirigeants ou s’investir d’une autre manière dans la vie associative.

9. Tu évolues parallèlement au FC Valdahon Vercel comme joueur en Seniors R2 et éducateur des U16 R1. En quoi ces deux expériences complètent-elles ta formation ?

Dans un premier temps, ma formation est directement liée à mon rôle d’éducateur des U16 R1, puisque j’ai l’obligation d’encadrer une équipe de niveau régional pour valider ma formation. Cette catégorie me permet donc de mettre en pratique les apprentissages acquis durant la formation.

Quant à mon rôle de joueur senior, il me permet d’être au contact, sur le terrain, d’éducateurs diplômés et donc d’enrichir mes connaissances et mon analyse de la pratique.

Le coach et l’adjoint de l’équipe senior ont eux-mêmes suivi récemment cette formation et connaissent donc pleinement ses exigences. Cela me permet également d’échanger avec eux sur les séances et différents aspects du métier.

En résumé, mon rôle d’éducateur U16 me permet de mettre en pratique mes apprentissages, tandis que mon rôle de joueur senior enrichit ma compréhension et mon analyse des attentes de la formation.

10. Quelles sont les valeurs que tu souhaites transmettre aux jeunes joueuses et joueurs que tu encadres ?

Les valeurs que j’essaie de transmettre et que je souhaite continuer à transmettre à mes joueuses et joueurs sont : l’humilité, l’exigence, le respect et le plaisir.

11. Qu’attends-tu de cette saison d’apprentissage aux côtés des techniciens du District ?

Au cours de cette saison d’apprentissage aux côtés des techniciens, j’attends de pouvoir apprendre un maximum de choses en lien avec leurs différentes missions et de pouvoir les accompagner afin d’engranger de l’expérience et des connaissances.

J’attends également de pouvoir m’appuyer sur eux pour différentes questions logistiques ou sportives, et plus particulièrement sur Corentin, mon tuteur dans le cadre de ma formation BEF.

12. À l’issue de cette saison, quelle réussite te rendrait particulièrement fier ?

Ce qui me rendrait fier à l’issue de cette saison serait d’obtenir mon diplôme du BEF, de donner satisfaction dans les différentes missions qui m’auront été confiées et également d’avoir contribué à faire progresser les différentes joueuses et différents joueurs que j’aurai côtoyés durant la saison.

13. Pour terminer, peux-tu te décrire en trois mots et nous partager ton meilleur souvenir lié au football ?

Si je devais me décrire en trois mots, je dirais : volontaire, bienveillant et passionné.

Mon meilleur souvenir lié au football reste la finale Pitch à Capbreton, en 2016, que j’ai eu la chance de remporter avec le FC Sochaux-Montbéliard.